Definition

1. Doctrina pedagogic, initiate per Rousseau, que considera le alumno como axe circa le qual gira tote le processo educative. Iste doctrina prescribe que tote le potential del alumno debe disveloppar se, basate in le idea de que le infantia es un etappa con characteristicas proprie.
2. Collection de methodos del ‘schola nove’ o ‘schola active’ centrate in le educante.

Pedagogia