Aivot (encephalon) on keskushermostoa kontrolloiva elin, jonka päätehtävä on käsitellä aistien välityksellä saatua informaatiota siten, että eliön toimintakyky ympäristössään säilyy.
Ihmisen aivoja tutkitaan esimerkiksi neurologian että neuropsykologian aloilla. Suurin osa aivotutkimuksesta on kuitenkin tehty eläinten aivoja tutkimalla. Monia asioita ihmisaivoista ei vielä pystytä selittämään. Tietoisuuden synty fysiologisista prosesseista on kenties vaikeimmin selitettävä ongelma, jonka kohdalla tyydyttävä ratkaisu on vielä kaukana, jos lainkaan saavutettavissa. Nykytieteen konsensus kuitenkin on, että tietoisuuden tapahtumat ovat aivojen fyysisiä tapahtumia. Ensimmäisiä viitteitä uudesta lupaavasta tutkimussuunnasta on itseorganisoituminen ja siihen liittyvä emergenssi.
Oppimisessa aivojen neuronien välille muodostuu yhteyksiä, täten aiheutuu se että eliö kykenee päättelemään saamiensa havaintojen perusteella asioita ympäristöstään - perustuen aiempiin havaintoihin.
Ihminen kykenee oppimaan tietoisesti uudenlaisia toimintatapoja, tai opettelemaan tuntemaan haluamiaan tunteita johonkin asiaan liittyen, esim: Eräs menetelmä päästä eroon riippuvuudesta johonkin asiaan on opetella suhtautumaan kielteisesti siihen.
Ihminen on psykofyysinen kokonaisuus jossa henkinen tila vaikuttaa fyysisesti, ja päinvastoin.
Aivoista voidaan erotella erilaisia yksiköitä:
Aivojen systeemisinä tasoina nähdään:
Kokoluokka alkaa synapsien yhdestä mikrometristä ja päätyy keskushermoston yhteen metriin. Keskimäärin tason suuruusluokka kasvaa kymmenkertaiseksi joka portaalla.
Alin biologinen solurakenne aivoissa on sen noin 100 miljardia hermosolua, neuronia. Lopulta aivojen toiminta perustuu em. neuronien ja niiden jokaisen väliseen, noin 15.000 kytkentään. Aivoissa on siis noin 1500 biljoonaa neuronien välistä kytkentää. Näissä kytkennöissä kulkevat hermoimpulssit (sähkökemiallinen ero), jotka muokkautuvat ja joita säännöstellään jokaista erikseen monimutkaisesti solun sisällä ja neuronien välisten kytkentöjen, synapsien rajapinnassa.
Miten sitten on selitettävissä esim. ihmisen luovuus, viisaus tai tietoisuus, jos ne ovat "vain" kompleksisessa rakenteessa kulkevia pulsseja? Lupaavin hypoteesi tähän on kompleksisten systeemien keskeinen ominaisuus, itseorganisoituminen, järjestyksen syntyminen "tyhjästä" yhdistettynä yleiseen olemassaolon hierarkkiseen rakenteeseen.
Suuresta määrästä kompleksisia osia syntyy osia suurempi, mutta osista koostuva, tietyn pysyvyyden omaava "hahmo". Tällaiset "hahmot", jos niitä on tarpeeksi, voidaan edelleen käsittää osiksi, joista muodostuu metahahmoja, hahmojen hahmoja. Jne. Kunkin tason ominaisuudet ovat täysin erillisiä alatasosta ja omia, uusia emergenttejä ilmiöitään.
Jos oletetaan esimerkiksi, että noin 1000 kompleksisesta osasta, neuronista on mahdollista muodostua ylempi taso, "hahmo", saadaan aivoihin viisi tasoa: neuroni, tuhat neuronia, miljoona neuronia, miljardi neuronia ja 100 miljardia neuronia. Näistä viimeinen on yksi, eli tietoisuus? Jokainen taso on oma ilmiönsä, eli sieltä löytyvät esim. ajatukset ja ajatusten "aliajatukset". Meillä ei taida olla havaintoja kuin aivojen alimmasta ja ylimmästä tasosta?
Olemassaolon ja ihmisten systeemit rakentuvat hierarkkisen, tasoja toistensa päälle muodostavan periaatteen mukaan. Ei ole perusteita sille, etteikö aivot toimisi tällä yleisellä olemassaolon periaatteella, mutta vain hyvin kompleksisina rakenteina.
Sama ilmiö näkyy aineessa. Jos oletamme, että kvarkki (ja elektroni) on pienin aineen yksikkö, niin mitä ovat atomin osat? Ne ovat N- kappaletta tietyllä tavalla järjestynyttä kvarkkia, "hahmo", jota kutsumme neutroniksi ja protoniksi. Mitä ovat atomit? Kvarkkien hahmojen, eli neutronien ja positronien (ja elektronien) hahmoja. Atomien ympärillä ei ole jostain muodostuvaa rajaa jonka sisällä olisi atomi. On vain tietyllä tavalla toisiinsa vaikuttavia kvarkkeja, elektroneja ja niiden ryhmiä.
Myös aivoihin usein rinnastetussa tietokoneessa löytyy edellä mainittu rakenne sekä laitteisto- että ohjelmistopuolella. Laitteistopuolella rakennetasot ovat:
Ohjelmistopuolella osia ovat:
Edellisen perusteella tietokonepelaajalle vauhdikkaana rallipelinä (kuvat, äänet, tekstit, tärinä) näkyvä ilmiö on pohjimmiltaan vain ykkösiä ja nollia, miljardeja bittejä sekunnissa, jota tietokoneen rakenne tulkitsee ja jonka näyttämiä kuvia ja ääniä (yms.) tietokoneen käyttäjän aivot tulkitsevat.
Aivot eivät ole tietokone. Aivoilla voidaan nähdä kuitenkin seuraavia samankaltaisuuksia tietokoneen kanssa:
Aivot ja tietokoneet eroavat kuitenkin merkittävästi mm. seuraavilla tavoilla:
Monissa näissä eroissa teknologia on viemässä joillakin aloilla tietokoneita aivojen suuntaan. Tietokoneiden verkottuessa ja pienentyessä, yhdestä tietokoneesta alkaa muodostua neuronia vastaava yhtenäinen rakenneosa ja neuroverkoilla on monia aivojen ominaisuuksia: oppiminen, muokkautuvaisuus.
Tekoälytutkijat kuitenkin usein huomauttavat, että aivot toimivat rinnakkaisprosessointimallilla lähinnä sen takia, että aivoissa on niin valtava rinnakkaisprosessointikapasiteetti ja neuronien toiminta on niin hidasta. Jos neuronit olisivat yhtä nopeita kuin mikropiirit, olisivat aivotkin saattaneet kehittyä pikemminkin sarjaprosessointimallin pohjalta toimiviksi.
Vaikka tietokoneessa on erillisen muistit, keskusyksikkö jne. monia niitä yhdistää kuitenkin se, että niiden pohjalla ovat transistorit.
Aivojen vertaaminen tietokoneeseen tuli yleiseksi 80-luvun kognitiivisen psykologian alun myötä. Kognitiivinen psykologia kuitenkin varsin pian joutui toteamaan, että aivot eivät ole rationaalisia, loogisia tai edes luotettavia. Aivojen toiminta on hyvin pitkälle vääristynyttä ja laiskaa ja koko toiminnan tarkoitus on niin erilainen tietokoneiden tarkoituksesta, että aivojen ja tietokoneiden vertaaminen toisiinsa on lähes mahdotonta.
Tietokone käsittelee diskreettejä ja selkeitä signaaleja erehtymättömän tarkasti, kun taas aivot käsittelevät analogisia ja epävarmoja signaaleja, tehden niistä heuristisia päätelmiä. Näiden päätelmien tarkkuuteen vaikuttaa mm. signaalin subjektiivinen uhkaavuus, aivojen yleinen vireystaso, huomion jakaminen ja suuntaaminen, sekä muut kuormitustekijät. Aivot eivät tuota heti oikeaa tulosta, vaan tyypillisesti tuottavat veikkauksen todella nopeasti ja jos tämä veikkaus antaa aihetta tarkempaan tutkimiseen, korjaavat käsitystään toistuvasti.
Esimerkiksi nopeasti vilaukselta nähty maassa oleva oksa voi aiheuttaa hälytysreaktion (koska se muistuttaa käärmettä) jo ennen kuin näköaivokuori on ehtinyt signaalia käsitellä ja näköhavainto olisi ehtinyt tietoisuuteen. Tämä aiheuttaa huomion kohdistumisen tähän esineeseen, näköhavainnon tarkentumisen ja hälytyksen perumisen, kun se tunnistetaan oksaksi. Syy tällaiseen vääristymään (pitkulaiset maassa olevat hahmot tulkitaan käärmeiksi) on aivojen toiminnan tarkoitus - hengissä selviämismahdollisuuksien kasvattaminen. Aivot ovat evolutiivisesti niin äärettömän kallis rakennelma, että sellaisia ei eläimille olisi kehittynyt, elleivät ne parantaisi niiden hengissä selviämis- ja lisääntymismahdollisuuksia. Tiukan rationaalinen tietokonemainen aivo, joka ei suostuisi antamaan vastausta "oksa" tai "käärme" ennen kuin havainto olisi täysin varma, ei kauaa selviäisi luonnossa.
Työkalujen, aivojen ja energian välille on kehitetty seuraava positiivinen takaisinkytkentä: Suuremmat, paremmat aivot mahdollistavat paremmat työkalut, paremman teknologian. Paremmilla työkaluilla saadaan parempaa ruokaa ja enemmän, jolloin voidaan ylläpitää suurempia aivoja. Aivot kuluttavat suhteessa muuhun elimistöön paljon energiaa. Suuremmilla aivoilla voidaan tehdä jälleen parempia työkaluja jne. Paremmilla aivoilla voidaan myös organisoida yhteisöjä paremmin sekä kerätä ja analysoida tietoa tehokkaammin. Nämäkin taidot tuovat enemmän ja parempaa energiaa.
Aivojen merkitys evoluutiossa on kompleksisuuden hallinta. Ensin tehdä kompleksisesta eliöstä kokonaisuus, systeemi ja toiseksi mahdollistaa oppimisen kautta aivoilla varustetun eliön nopeampi ja joustavampi (oppiminen) sopeutuminen ympäristöönsä ja sen muutoksiin. Kehittyneempien aivojen ylivoimasta evoluution aiempiin versioihin verrattuna on mungon (nisäkäs ja oppiminen) ja käärmeen (matelija ja reagointi) välinen kaksintaistelu.
Jos ihmisen "oppiminen" perustuisi geenimuutoksiin populaatiossa, oppimiseen tarvittaisiin sukupolvia. Aivoihin perustuvassa oppimisessa aikaskaala on siis vuosituhansien sijasta vuosi tai vieläkin selvästi lyhyempi ajanjakso.
Aivot mahdollistavat myös aivoilla varustettujen eliöiden kompleksisen ja aivoihin perustuvaan oppimiseen perustuvan yhteistoiminnan. Tässä erityisen tärkeä on kompleksisen yhteistoiminnan vaatima kommunikaatiotaito, kieli.
Em. tavalla ymmärrettynä aivot ovat evoluution tämän hetkinen "huipputuote".
Brein | دماغ | Otak | Kunkolosɛmɛ | মস্তিষ্ক | Главен мозък | Cervell | Mozek | Ymennydd | Hjerne | Gehirn | Brain | Cerebro | Cerbo | Giza Burmuin | مغز | Cerveau | Cerebro | 뇌 | Cerebro | Cerebro | Heili | Cervello | מוח | Galvos smegenys | Черепен мозок | Hersenen | 脳 | Hjerne | مېڭە | Mózg | Cérebro | Мозг | Ciriveddu | Brain | Mozog | Možgani | Мозак | Hjärna | Utak | மனித மூளை | สมอง | Beyin | Головний мозок | 脑