Als Fachkompetenz (auch Sachkompetenz) versteht die Personalwirtschaft die Fähigkeit berufstypische Aufgaben und Sachverhalte den theoretischen Anforderungen gemäß selbständig und eigenverantwortlich zu bewältigen. Die hierzu erforderlichen Fertigkeiten und Kenntnisse bestehen hauptsächlich aus Erfahrung (Routine), Verständnis fachspezifischer Fragestellungen und Zusammenhänge sowie die Fähigkeit, diese Probleme technisch einwandfrei und zielgerecht zu lösen.

Elemente

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Die hierfür erforderlichen Kompetenzen können weiter aufgegliedert werden:

• Wahrnehmungsfähigkeit (Aufmerksamkeit): Erscheinungen differenziert wahrnehmen
• Kontrastbildung: Gemeinsamkeiten und Unterschiede erkennen
• Verallgemeinern: Regeln erkennen, Muster bilden
• Begriffsbildung
• Transfer von Strategien auf neue Situationen
• Kreativität und Ausdrucksfähigkeit
• Handhabung von Materialien, Arbeitstechniken, Gegenständen, Werkzeugen und technischen Geräten
• Umgang mit Computern und multimedialen Angeboten
• Ökologisches Denken
• systemisches Handeln
• Körperliche Beweglichkeit, Bewegungsfertigkeiten und Koordinationsvermögen

Hierzu sind oftmals bestimmte Schlüsselqualifikationen erforderlich:

• Motivation
• Experimentierfreude (Bereitschaft zum Forschen)
• Zielstrebigkeit

Literatur

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• Kösel, Edmund: Modellierung von Lernwelten, Elztal-Dallau 1997
• Preissing, Christa et al: Berliner Bildungsprogramm für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in Tageseinrichtungen bis zu ihrem Schuleintritt, Berlin 2004

Weblinks

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Kompetenz

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