Gourt Home::Gourt :: Pädagogische Psychologie
Pädagogische Psychologie ist eine Forschungsrichtung der angewandten Psychologie und der Pädagogik.
Der Ansatz der pädagogischen Psychologie ist es, Gesetzmäßigkeiten und Bedingungen von Erziehungs-, Unterrichts- und auch Weiterbildungsprozessen aufzuzeigen und zu beschreiben. Im Vordergrund steht das menschliche Lernen in der Schule (Unterricht), aber auch außerhalb schulischer Institutionen sowie bei der Erziehung im Elternhaus. Des weiteren fällt auch Bildung allgemein nebst unterschiedlichen Bildungsstandards darunter.
Grundlegende Perspektiven der Forschung aus dem Blickwinkel der Psychologie bildet zum einen Sozialisation des Menschen, die auch die Interaktionen von Eltern und Kind bzw. die Lehrer-Schüler-Interaktion sowie die Schüler-Schüler-Interaktion umfasst.
Einen weiteren Aspekt der Untersuchung bildet die Innovation, die sich mit Vorschulförderungsprogrammen, Förderprogrammen sowohl für Schüler mit Lernstörungen, als auch Begabtenförderung beschäftigt. Dabei werden auch verschiedene Aspekte des Lernens wie selbstreguliertes Lernen bzw. selbstgesteuertes Lernen und verschiedene Lernstrategien berücksichtigt. Darüber hinaus gehört zu diesem Aspekt auch die Entwickling der curricularen Vorgaben und das multimediale Lernen.
Den dritten Aspekt bildet die Diagnostik, die sich mit Lernkontrollen im Sinne von normbezogenen Tests, Notengebung im allgemeinen sowie der Evaluation im Schulleistungsvergleich - in neuerer Zeit auch TIMSS und PISA - beschäftigt.
Viele dieser Inhalte sind auch in anderen Teilbereichen der Psychologie relevant, beispielsweise in den Bereichen Entwicklungspsychologie, Psychologische Diagnostik, Organisationspsychologie oder Allgemeine Psychologie.
Anwendungsgebiete der pädagogischen Psychologie sind die Verbesserung von Unterricht und Lehre, die Erziehungsberatung und die Schulpsychologie.
Weiterführende Literatur
- Krapp, A., Prenzel, M. & Weidenmann, B. (2001). Geschichte, Gegenstandsbereich und Aufgaben der Pädagogischen Psychologie. In: A. Krapp & B. Weidenman (Hrsg.), Pädagogische Psychologie (4. Aufl., S. 1-29). Weinheim: Beltz PsychologieVrlagsUnion.
- Rost, D.H. (Hrsg.) (2001). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie (3. Aufl.). Weinheim: Beltz PsychologieVerlagsUnion (ISBN 3621275851).
Institute für Pädagogische Psychologie (Auswahl)
Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin: *
Universität Duisburg-Essen: Lehrstuhl für Lehr-Lernpsychologie
Universität Erlangen-Nürnberg: Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie
Universität Göttingen: Abteilung für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
Universität Marburg: Arbeitsgruppe Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
Fachzeitschriften im Bereich Pädagogische Psychologie
"Pädagogische Psychologie"