Diese Liste bedeutender Pädagoginnen und Pädagogen dient Referenzzwecken: sie soll sämtliche Lebens- und Werkbeschreibungen von Pädagogen in der Wikipedia zugänglich machen.

Die Liste ist alphabetisch (nach Nachnamen) geordnet und nennt jeweils Name, Lebensdaten, hauptsächliche Wirkungsorte sowie knappe Stichworte zu Schulzugehörigkeit und bleibender Leistung. Um zu vermeiden, dass eine Liste von Persönlichkeiten entsteht, die zwar bedeutend sind, über die aber man in der Wikipedia nichts erfahren kann, wird dringend empfohlen, vor Eintragung in die Liste einen eigenen Artikel zur betreffenden Person zu erstellen.

Wer eine neue Pädagogenbiographie anlegt, wird freundlichst gebeten, auch im Pädagogik darauf aufmerksam zu machen.

A

• Hans Aebli (1923 – 1990), kognitionspsychologisch begründete Schuldidaktik
• Frederick Matthias Alexander (1869 – 1955), Australien, England: „Alexandertechnik“
• Karel Slavoj Amerling, Pseudonym Strnad Klatovský' (1807 – 1884), tschechischer Pädagoge
• David Paul Ausubel (* 1918), Kognitionspsychologie

B

• Johann Bernhard Basedow (1724-1790)
• Fritz Graf von Bothmer (1883 - 1941) Begründer der Bothmer-Gymnastik
• Winfried Böhm (1937-) Vertreter einer personalistischen Pädagogik
• Ekkehard von Braunmühl (1940-) Begründer der Antipädagogik
• Jerome Bruner (1915-) Harvard, New York: konstruktivistische Lerntheorie, Spiralcurriculum

C

• Joachim Heinrich Campe (1746-1818)
• Ruth Cohn (1912-) Berlin, New York, Hasliberg: Themenzentrierte Interaktion
• Johann Amos Comenius (1592-1670) Prag, Amsterdam

D

• Johann Friedrich Gottlieb Delbrück (1768-1830) Preußen
• John Dewey (1859-1952) USA: Pragmatismus, erste Laborschule
• Adolf Diesterweg (1790-1866) Preußen
• Friedrich Wilhelm Dörpfeld (1824-1893): Herbartianer
• Moritz Wilhelm Drobisch (1802-1896): Herbartianer
• Wilhelm Dilthey (1833-1911) : schuf geisteswissenschaftliche Pädagogik

E

• Hermann Ebbinghaus (1850-1909) Berlin, Breslau: Gedächtnisforschung (Lernpsychologie)

F

• Francisco Ferrer (1859-1909) Barcelona: rationalistische und libertäre Erziehung, Escuela Moderna
• Fedor Flinzer (1832-1911) Dresden, Chemnitz, Leipzig: Methodik
• Wilhelm Flitner (1889-1990) Hamburg: geisteswissenschaftliche Pädagogik, Oberstufenreform
• August Hermann Francke (1663-1727) Halle: Franckesche Stiftungen als Schulstadt
• Célestin Freinet (1896-1966) Frankreich
• Paulo Freire (1921-1997) Sao Paulo und Genf (Weltkirchenrat): Befreiungspädagogik, Pädagogik der Unterdrückten, Pädagogik der Hoffnung
• Friedrich Fröbel (1782-1852) Thüringen: Begründer des Kindergartens und der Freiarbeit
• Carl-Ludwig Furck (1923 -) 1. Leiter Pädagogisches Zentrum, Berlin

G

• Robert M. Gagné (1916-2002) USA: "Instructional Design"
• Fritz Gansberg, Bremer Reformlehrer
• Hugo Gaudig (1860-1923) Reformpädagogik "freie geistige Tätigkeit"
• Paul Geheeb (1870 bis 1961) Reformpädagogik Odenwaldschule
• Johann Matthias Gesner (1691–1761), Schulreformer des 18. Jahrhunderts
• N.F.S. Grundtvig (1783-1872) Dänemark: Begründer der Grundtvig-Schulen (freie Volkshochschulen).
• Johann Christoph Friedrich Guts Muths (1759-1839), Turner.

H

• Kurt Hahn (1886-1974), Schule Schloss Salem, Erlebnispädagogik
• Wilhelm Harnisch, (1787-1864) Weißenfelser Lehrerseminar
• Gustav Hartenstein (1808-1890): Herbartianer
• Johann Julius Hecker (1707-1768): Begründer der praxisorientierten Realschule
• Johann Friedrich Herbart (1776-1841) Königsberg, Göttingen: Begründer der wissenschaftlichen Pädagogik ("Herbartianismus")
• Wilhelm Heitmeyer - Gewalt und Sozialisation, Desintegrationstheorie, Leiter des Instituts für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung
• Hartmut von Hentig (1925-) Bielefeld: Laborschule
• Heinz-Joachim Heydorn (1916-1974), Kritische Bildungstheorie und Erziehungswissenschaft
• John Holt, (1923-1985) deschooling, unschooling
• Wilhelm von Humboldt (1767-1835) Berlin: Bildungsreformer, Bildungstheorie
• Erich Hylla (1887-1976) Halle, Frankfurt: Pädagogische Diagnostik und Begabungsforschung

I

• Ivan Illich (1926-2002) USA: Deschooling
• Jean Itard (1774-1838): französischer Arzt und Taubstummenlehrer

J

• Jesper Juul (1948- ), Vertreter der Familientherapie (Das kompetente Kind)

K

• Georg Michael Kerschensteiner (1854-1932) Bayern: berufliche Bildung, naturwissenschaftlicher Unterricht
• William Heard Kilpatrick (1871-1965), USA: Projektunterricht
• Wolfgang Klafki (1927-) Marburg: kritisch-konstruktive Bildungstheorie ("kategoriale Bildung")
• Heinz Klippert (1948-) Landau (Pfalz): Methodik
• Janusz Korczak (1878-1942) Warschau: Pädagogik der Achtung, Beachtung und Beobachtung
• Ellen Key (1849-1926) schwedische Schriftstellerin, Frauenrechtlerin und Reformpädagogin

L

• Dieter Lenzen (1947-) Berlin: Philosophie der Erziehung
• Alfred Lichtwark (1852-1914) Reformpädagogik, "Kunsterziehungsschule"
• Elisabeth von der Lieth (1918-2002)
• Hermann Lietz (1868-1919) "Freie Schulgemeinde Wickersdorf"
• Walther Lietzmann (1880-1959) Göttingen: Mathematikdidaktiker
• Theodor Litt (1880-1962) Leipzig, Bonn: geisteswissenschaftliche Pädagogik
• John Locke (1632-1704)
• Volker Ladenthin (1953-) Bonn: Erziehungswissenschaftler

M

• John MacBeath (1940-): Universität Cambridge Chair of Educational Leadership, Faculty of Education
• Karl Mager (1810-1858) Deutschland und Schweiz: Bürgerschulpädagoge, Begründer der "Genetischen Methode" und der "Relativen Pädagogik", Streiter für eine staatsfreie Schule, Begriffsbegründer der Sozialpädagogik
• Anton Semjonowitsch Makarenko (1888-1939) Sowjetunion: pädagogische Kolonie
• Jean-Pol Martin (1943-), Professor für Didaktik der französischen Sprache und Literatur, Begründer der Methode Lernen durch Lehren
• Richard Meister (1895-1964) österr. Philologe und Pädagoge
• Hilbert Meyer (1941-) Carl-von-Ossietzky-Universität, Oldenburg, Handlungsorientierten Unterricht
• Klaus Mollenhauer (1928-1998) Deutschland: Kritische Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik
• Maria Montessori (1870-1952) Italien, Indien, Niederlande: Montessoripädagogik Reformpädagogik

N

• Alexander Sutherland Neill (1883-1973) Schottland: Reformpädagogik (Summerhill)
• Herman Nohl (1879-1960) Deutschland

P

• Iwan Pawlow (1849-1936) Russland: Verhaltensforschung
• Friedrich Paulsen (1846-1908), Deutschland, Kant-Forscher
• Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) Schweiz
• Peter Petersen (1884-1952) Jena: Reformpädagogik ("Jena-Plan")
• Alfred Petzelt (1886-1967)
• Jean Piaget (1896-1980) Genf: Lernpsychologie
• Plato (427 v.Chr - 347 v.Chr) Schüler des Sokrates

R

• Adolf Reichwein (1898-1944), Jena, Halle, Tiefensee, Berlin Reformpädagogik, Schulfilm, Arbeitsschule
• Wilhelm Rein (1847-1929) Jena: führender Spätherbartianer
• Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) Frankreich: "Entdecker der Kindheit"
• Heinrich Roth (1906-1983), Göttingen: "realistische Wende" der bis dahin geisteswissenschaftlich-philosophisch geprägten deutschen Pädagogik

S

• Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher (1768-1834) Deutschland: Bildungstheorie
• Benno Schmoldt (geb. 1920) Berlin Schulpädagogik
• Wolfgang Schulz (1929-1993) Hamburg: Lehr-Lern-Theorie (siehe Didaktik)
• Edouard Séguin (1812-1880): französischer Arzt und Pädagoge, Begründer der Geistigbehindertenpädagogik
• Alfons Simon (1897-1975) Individualpsychologischer Schulreformer in Bayern
• Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) USA: Lernpsychologie (radikaler Behaviorismus, programmiertes Lernen)
• Oskar Spiel (1892-1961) Individualpsychologischer Schulreformer in Wien
• Sokrates (469 v.Chr - 399 v.Chr) Mäeutik
• Eduard Spranger (1882-1963) Leipzig, Berlin, Tübingen: geisteswissenschaftliche Pädagogik
• Rudolf Steiner (1861-1925) Weimar, ...: Anthroposophie, Reformpädagogik
• Heinrich Stephani (1761-1850) Bayern: Grundschulmethodik
• Wilhelm Stern (1792-1873) Baden: Volksschulwesen
• Karl Volkmar Stoy (1815-1885) Jena: führender Herbartianer, pädagogisches Seminar mit Übungsschule

T

• Hans Thiersch (1935- ), Tübingen, Erziehungswissenschaftler und Sozialpädagoge: Lebensweltorientierte Soziale Arbeit
• Ernst Christian Trapp (1745-1818), Vertreter des Philanthropismus

V

• Franz Michael Vierthaler (1758-1827) Österreich
• Wilhelm Viëtor (1850-1918) deutscher Philologe, neusprachlicher Reformer
• Peter Villaume (1746-1806) deutscher Theologe, Pädagoge

W

• Martin Wagenschein (1896-1988) Hessen: Fachdidaktik der Naturwissenschaften
• Rebeca Wild (1939) nicht-direktive Begleitung von Kindern und Jugendlichen
• Christian Heinrich Wolke (1741-1825), Lehrer am Philanthropinum in Dessau
• Hans Würtz (1875-1958) bedeutender Krüppel- bzw. Körperbehindertenpädagoge
• Gustav Wyneken () Reformpädagogik "Freie Schulgemeinde Wickersdorf"

Z

• Tuiskon Ziller (1817-1882) Leipzig: führender Herbartianer
• Hans Zulliger Schweizer Psychologe und Pädagoge( 1893 - 1965)

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