Kunstpädagogik ist die Bezeichnung für ein Studienfach an deutschen Hochschulen. Es vereint in seinen Zielen sowohl den Erwerb wissenschaftlicher Kompetenzen, als auch von Fertigkeiten und Fähigkeiten in ästhetischer Praxis und soll den Hochschulabsolventen die Qualifikationen vermitteln, die notwendig sind, um das Fach Kunst an allgemeinbildenden Schulen unterrichten zu können. Darüberhinaus arbeiten Kunstpädagogen auch in anderen Tätigkeitsfeldern, beispielsweise in Museen, in der Erwachsenenbildung, in Schulen freier Trägerschaft oder in Kunstschulvereinen für Kinder und Jugendliche.

Das Arbeitsfeld der Kunstpädagogik, das kulturelle Material, mit dem umgegangen wird, ist primär die bildende Kunst, sind die Kunstwerke, die durch Künstler hergestellt wurden. Sekundär findet die Reflexion der Ergebnisse in den Bereichen der Kunstgeschichte und der Kunstwissenschaften statt.

Einerseits also sind die Herstellungsprozesse, die künstlerische Praxis das Thema des Faches Kunstpädagogik, andererseits ist es die Reflexion über die Werke. Aus diesen beiden Spannungsfeldern der Produktion (des Handelns als Bilden) und der Reflexion (des Betrachtens des Gebildes) ergeben sich die komplexen Bedingungen des Fachstudiums und der späteren beruflichen Tätigkeit.

Siehe auch

• Visuelle Kommunikation

Bildende Kunst | Kunstunterricht