Korrespondenz (wörtlich: gegenseitige Beantwortung) steht meistens für ein i. d. R. schriftliches Gespräch, gehört zum Feld der interpersonellen Kommunikation und ist meistens bidirektional.

In allgemeinerem Sinne kann Korrespondenz auch als Synonym für Entsprechung verstanden werden.

Vom meistens mündlichen Gespräch hebt sich die Korrespondenz durch zeitlich und inhaltlich klar abgegrenzte Entitäten ab (z. B. Brief, E-Mail), die meistens mehrere Elemente der interpersonellen Kommunikation (Meinungsäußerung, Frage, Antwort, Bestätigung, Anekdote u. a.) zusammenfassen.

Die Korrespondenz bedarf eines neutralen technischen Übertragungsweges (Postkutsche, Bote, Computernetz), braucht aber keinen Mediator wie in der Massenkommunikation.

In der Freinet-Pädagogik ist die Klassenkorrespondenz eine Kommunikation mit einer anderen Freinet-Klasse. Man berichtet sich gegenseitig von Arbeitsvorhaben, nimmt Anregungen der Korrespondenzklasse auf, tauscht Arbeitsergebnisse aus, ... Sie (die Klassenkorrespondenz) rückt das eigene Interesse der betroffenen Schüler an Themen, Versuchen, ... in den Vordergrund und löst so die konstruierten Problemfragen ab.

Der meiste Schriftverkehr wird heute elektronisch abgewickelt (E-Mail bzw. Dateien).

Siehe auch

• Briefwechsel
• Diplomatische Note
• Nachricht

Kommunikation