Kognition

Unter dem Begriff Kognition ist die von einem verhaltenssteuernden Subsystem (im Falle von höher entwickelten irdischen Lebewesen handelt es sich dabei um das Gehirn) zum Zwecke der Verhaltenssteuerung ausgeführte Informationsumgestaltung zu verstehen. Gemeinhin ist damit das "Denken" im umfassenden Sinne gemeint. Zu den kognitiven Fähigkeiten eines Menschen zählen zum Beispiel:

Kognition in der Psychologie

In der Psychologie bezeichnet Kognition die mentalen Prozesse eines Individuums wie Gedanken, Meinungen, Einstellungen, Wünsche, Absichten. Kognitionen können auch als Informationsverarbeitungsprozesse verstanden werden, in dem Neues gelernt und Wissen verarbeitet wird, siehe Denken und Problemlösen.

Kognitionen beinhalten, was Individuen über sich selbst, ihre (soziale) Umwelt, ihre Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft denken. Kognitionen können Emotionen (Gefühle) beeinflussen und/oder durch sie beeinflusst werden.

Man kann demzufolge festhalten, dass Kognitionen all die internen Vorstellungen sind, die sich ein Individuum von der Welt (subjektive Realität) und sich selbst konstruieren kann (im Sinne des Radikalen Konstruktivismus).

siehe weiter unten kognitiv

Systemtheorie der Kognition (Santiago-Theorie)

Die Systemtheorie der Kognition (Santiago-Theorie) geht auf Humberto Maturana und Francisco Varela zurück, die in den 1960er Jahren Geist als den eigentlichen Prozess des Lebens definierten. Außenreize werden als Störeinflüsse gesehen, welchen ein Lebewesen entgegensteuert, um seinen Fortbestand zu ermöglichen. Ein Beobachter dieser Reaktion schreibt dem Lebewesen Kognition zu. Maturana fasste seine Theorie unter dem Schlagwort to live is to know zusammen.

Entstehung von Kognition im Lichte der Santiago-Theorie

Die kosmische Evolution unbelebter Materie brachte im Rahmen der Umgestaltung materieller Konfigurationen die Kognition hervor. Mit großer Wahrscheinlichkeit trat diese Innovation innerhalb des Seienden bei einer Zelle, das heißt bei einem System mit materiell ausgebildeten Systemgrenzen ein. Man muss es nicht unbedingt Kognition nennen, wenn bereits ein einzelliges Lebewesen, beispielsweise ein Bakterium, seine Nahrung erkennt. Aber die Tatsache, dass es sie erkennt, kann nicht bestritten werden.

Die Frage, wie das allererste zur Belebtheit geeignete System erstmalig seine Nahrung erkennen konnte, ist nicht nützlich, denn der richtige Denkansatz muss lauten: Falls der unwahrscheinliche Fall eintritt, dass eine Gruppierung verschiedener benachbarter Stoffe

zufällig eine materielle Systemgrenze so ausbildet, dass ein "Innen" und ein "Außen" definiert werden kann,
dass durch diese Systemgrenze hindurch nachhaltig Energie transportiert wird
diese Energie von diesem System nachhaltig für sich selbst genutzt wird,

dann ist dieses System gemäß üblicher Definition belebt. Dieses System ist mehr als die Summe seiner Teile, denn es besitzt die neue Eigenschaft der Kognition oder Erkennungsfähigkeit.

Siehe auch: Kognitionswissenschaft, Kognitionspsychologie

Abgeleitete Begriffe

Kognitiv als Adjektiv bedeutet: auf Erkenntnis beruhend.

Kognitive Lernziele beschreiben alles, was mit dem Verstand erfasst wird, sowohl Faktenwissen, als auch kreative Anwendung von Wissen und das Lösen von Problemen.

Kognition (Recht)

In der Jurisprudenz wird das Erkennen (durch den Juristen) der anzuwendenden Rechtsnorm für einen bestimmten Sachverhalt Kognition genannt.

Siehe auch

Kognitive Behinderung · Metakognition · Theory of mind

Weblinks

U.Frith, S.-J.Blakemore: Social Cognition. 2004 (PDF)

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