Gourt Home::Gourt :: Deutsches Institut für angewandte Pflegeforschung
Das Institut
Das Deutsche Institut für angewandte Pflegeforschung e.V. (dip) ist ein An-Institut der Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen und wurde im November 1999 von den fünf katholischen Fachhochschulen mit Pflegestudiengängen in Deutschland sowie katholischen Verbänden (z.B. Deutscher Caritasverband) gegründet.
Im Sommer 2000 konnte das Institut seine Arbeit in Büroräumen in der Caritas-Akademie Hohenlind (Köln) aufnehmen. Gründungsdirektor ist Prof. Dr. Frank Weidner, Professor für Pflegewissenschaft am Fachbereich Gesundheitswesen der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen, Abteilung Köln. Die Arbeit des Instituts wird vorwiegend über projektbezogene Gelder finanziert. Spenden von Förderern unterstützen zusätzlich.
Die Projekte
Die Projekte des dip befassen sich mit verschiedenen Themenbereichen. Zur Systematisierung spezifischer Fragestellungen werden bestimmte Projekte in sog. Arbeitsschwerpunkten durchgeführt. Diese Arbeitsschwerpunkte befassen sich mit Pflegebildungsforschung und Altenpflegeforschung.
Beispiele für Projekte:
- Pflegequalität und Pflegeleistung: Untersuchung von Instrumenten zur Personalbemessung im Krankenhaus; Entwicklung der Idee "Pflegerelevanter Fallgruppen" (PRG) als Instrument zur Darstellung und Finanzierung des Pflegeaufwandes auf der Grundlage tatsächlichen und nicht gemutmaßten Pflegebedarfs.
- Pflegepräventive geriatrische Hausbesuche: Auf der Grundlage internationaler Studien wurde ein Konzept entwickelt, das zum einen den Begriff der Pflegeprävention definiert und geschärft hat und die Durchführung von beratenden Hausbesuchen zur Verhinderung oder Verzögerung von Pflegebedürftigkeit ermöglicht. Gemeinsam mit einer Betriebskrankenkasse wird dieses Konzept umgesetzt und evaluiert.
- Curriculumentwicklung für eine Pflegeausbildung mit generalistischer Ausrichtung: Mittels eines kompetenzorientierten Curriculumkonstruktionsansatzes wurde ein Curriculum für eine Ausbildung entwickelt, die nicht mehr in die drei "traditionellen" Pflegeberufe unterscheidet (Altenpflege, Krankenpflege, Kinderkrankenpflege) sondern befähigen soll zur Pflege von Menschen aller Altersgruppen und in vielfältigen institutionellen Kontexten. Lehrende und Praxisanleitende werden zur Umsetzung des Curriculums geschult und beraten.
Siehe auch
Weblinks
"Deutsches Institut für angewandte Pflegeforschung"