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Die Berufswissenschaftliche Forschung untersucht seine Gegenstände zur Vermehrung und Absicherung des Wissens über Berufe.

Was Gegenstand berufswissenschaftlicher Forschung ist, hängt vom Verständnis und der Abgrenzung des Begriffs „Beruf“ und seiner Konnotationen ab. Als Beruf bezeichnet man die auf Dauer angelegte Erwerbstätigkeit des Einzelnen, wobei dieser Erwerbstätigkeit bestimmte Kenntnisse, Fertigkeiten und Berufserfahrungen zugrunde liegen. In diesem Sinne geht es den Berufswissenschaften darum, das Wissen und Können zu ermitteln, welches es Menschen ermöglicht, einen Erwerbsberuf auszuüben. Die Erkenntnisse werden in den Berufswissenschaften dazu genutzt, die Kompetenzentwicklung dorthin zu analysieren, zu beschreiben und auch zu befördern (Ausbildungsberuf). Sie ist in diesem Sinne auch eine berufspädagogische Wissenschaft.

Literatur


  • Friedrich Schlieper: Allgemeine Berufspädagogik. Freiburg/Brsg 1963 (Wirtschaftspädagogische Schriften, Band 6)
  • Erich Dauenhauer: Berufspolitik. Münchweiler: Walthari 1998 (6. Auflage)
  • Alfred Bannwitz, Felix Rauner (Hrsg.): Wissenschaft und Beruf. Bremen: Donat 1993 ISBN 3924444706
  • Felix Rauner (Hrsg.): Handbuch Berufsbildungsforschung. Bielefeld: wbv 2005 ISBN 3763931678
  • Jörg-Peter Pahl, Felix Rauner (Hrsg.): Betrifft: Berufsfeldwissenschaften. Bremen: Donat 1998 ISBN 3931737675
  • Volkmar Herkner, Bernd Vermehr (Hrsg.): Berufsfeldwissenschaft, Berufsfelddidaktik, Lehrerbildung. Bremen: Donat 2004 ISBN 3934836887
  • Jörg-Peter Pahl, Felix Rauner, Georg Spöttl (Hrsg.): Berufliches Arbeitsprozesswissen. Baden-Baden: Nomos 2000 ISBN 3789066680
  • Willi Petersen, Georg Spöttl: Der berufsfeldwissenschaftliche Ansatz für die Ausbildung von Lehrern für berufliche Schulen an der Universität Flensburg. In: Berufsbildung, 53. Jg., Heft 58/1999, S. 8-11 Onlineartikel: http://www.biat.uni-flensburg.de/upload/Berufsfeld_Ansatz.htm
  • Matthias Becker, Georg Spöttl: Berufswissenschaftliche Kristallisationspunkte zur Erschließung von Arbeitsprozessen - Basis für die Berufsbildgestaltung. In: Arbeitsgestaltung, Flexibilisierung, Kompetenzentwicklung. Dortmund: GfA-Press, 2001, S. 399 - 404

Beruf | Wissenschaft

 

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